物品选择原则(适用于文具)
1.简洁实用,不太花哨!
家长给孩子买文具时,尽量选择款式简单的!图案漂亮或造型新颖的文具可能会分散孩子的学习注意力。
2.性价比高,批量购买!
小学,特别是低年级的孩子,学习用品的消耗量非常大!用完或者丢失都是很常见的事。谁小时候没经历过“橡皮擦丢了”的情况呢?因此,一次性购买性价比更高的学习用品是十分必要的。
家长可参考金瑞学校提供的物品清单,做好相应的准备!
注意:四、五年级学生还需要准备指南针。
除以上物品外,家长还可以给孩子准备适合书包、衣服等棉织物的姓名牌或者印章式防水姓名牌,这样可以在一定程度上缓解物品的丢失。
三个关键时期!小学阶段要养成的习惯清单
一般来说,小学有三个重要时期:一年级、三年级、六年级,这三个阶段也代表了三个重要的转折点,各大高校专家的指导意见整理出来了,一起来学习吧~
一年级(刚进入小学)
一年级是幼儿园向小学过渡的关键阶段,也是培养学习兴趣、学习习惯、性格养成的基础时期。在幼儿园向小学过渡时,树立正确的入学观、适应作息规律、做好写字准备、培养注意力、树立积极的学习态度尤为重要。
正确的入学观:
西南大学教授刘云燕指出,兴趣和快乐无论对大人还是孩子来说都至关重要。孩子面对新环境,会感到一定的焦虑和紧张,因此家长可以通过赞赏、鼓励的话语引导孩子,激发他们对小学生活的向往,帮助孩子做好心理准备。同时,家长不要把全部注意力放在学习上,也要关注孩子的校园生活,对孩子新环境表现出兴趣和赞赏,引导孩子尽快适应、喜欢小学生活。
适应你的日常生活:
华东师范大学副教授刘倩指出,小学与幼儿园的作息时间差异较大,家长要配合幼儿园了解、与孩子一起适应,可以陪孩子一起制定作息时间安排,培养孩子良好的时间观念和习惯。
写作准备:
写字准备的关键是握笔姿势。华东师范大学副教授刘倩建议,握笔姿势受小肌肉和精细动作发育的生理制约,孩子生理发育成熟才能形成正确的握笔方法,5岁左右是孩子开始握笔的最佳时期。
培养注意力:
注意力的培养对学习非常重要。浙江师范大学教授秦金良指出,家长不要一味地对孩子提出过高的要求,而要根据孩子的发展特点,确定孩子需要集中注意力的时间。因此,家长要了解孩子对什么感兴趣,根据孩子的情况,逐渐延长需要集中注意力的时间,营造有利于注意力的环境,不去干扰孩子,给孩子在一定时间框架内完成的任务,共同制定时间计划。
注重学习质量:
教育部发布的《3至6岁儿童学习与发展指南》指出,要充分尊重和保护儿童的好奇心和学习兴趣,帮助儿童逐步养成积极主动、认真负责、专注、不怕困难、勇于探索尝试、乐于想象创造等良好的学习品质。这些学习品质正是家长和幼儿园应重点培养的。四川师范大学教授闫朝云也建议,要注重学习质量。知识和技能如果没有学到,以后还可以逐渐获得,但学习质量一旦受损,就很难弥补。
三年级(小学分水岭)
一般而言,学生的成绩从三年级开始出现分化。在低年级一直名列前茅的孩子,在三年级不一定一直名列前茅。不过,在三年级名列前茅的孩子在高年级通常会保持优异的成绩。
这主要是因为部分低年级的孩子因为入学前已经学习了一些小学知识,所以成绩好。但对于那些没有提前学习的孩子,只要能养成良好的学习习惯、学习兴趣和学习能力,还是有机会追赶上来的。另外,从三年级开始,科目内容的难度也增加了对学习能力的要求,因此三年级会出现年级的调整和分流。
所以,如果孩子在这个阶段遇到一些困难,家长一定要鼓励孩子,相信孩子的能力,增强孩子的信心,和孩子一起克服困难。
五年级(小学向初中过渡的重要阶段)
这个阶段再次家长的主要问题是焦虑,因为面临升学,很多家长开始择校,也可能会为孩子准备超前的课程。
在这个阶段,建议家长不要把孩子的时间排的太满,也不要操之过急。要培养孩子自主管理时间的能力,给予更多可以自由支配的时间。这也能够更好地提升孩子的自主学习能力。
此外,家长一定要摒弃功利主义的想法,要从孩子成长的角度和学习能力来安排合适孩子年龄层的课程。适合的就是最好的。
导师还整理了一份一年级至五年级家长需养成的习惯清单,仅供参考!
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
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