为创新劳动教育形式，拓宽劳动教育战线，充分发挥劳动教育在家庭作风建设中的作用，按照教育部《关于加强中小学劳动教育的意见》和山东省教育厅关于劳动教育的有关要求，结合《济南市新时代全面加强中小学劳动教育行动方案》，济南市教育局组织专业人员起草了《济南市中小学家庭劳动教育清单》试行稿，并在推进会上发布。
《清单》设计涵盖学业阶段、主题内容、教育目标、劳动内容、考核标准、评价结果、技能竞赛等“七个维度”，遵循学生年龄特征的“三个特点”，即渐进性、连续性和可持续性，分为基础教育和高中阶段九个年级阶段，每个年级包括生活技能、生存能力、文化素养、家风传承、创新能力“五大主题”。
“三个特点”在生活技能的设计上体现得十分明显，例如厨房工作要求饭前摆好餐具，饭后收拾餐具，妥善放入水槽，洗餐具，擦洗台面和地板，与家长一起准备食材，然后学做一道菜；了解并学习各种烹饪方法；按照膳食平衡原则设计健康菜谱，独立完成原材料的采购，烹饪等。内容连贯性强，设计的内容部分相同、相似，高年级强调“规律性”和“坚持性”，对学生的要求更高。
同时，我们根据不同年龄段学生的特点，在清单中加入了垃圾分类、废旧电池处理、减少家庭塑料制品等环保主题；还增加了劳动审美要求，如物品摆放有序、色彩搭配合理等。从劳动内容上看，“五大主题”中家风传承主题，有“和谐家庭”、“幸福家庭”的影子，将起到引领作用，也有利于促进家风建设，改善儿童家庭氛围。
在清单制定过程中，我们得到了济南出版社、历下区教育体育局、高新区教育体育局、钢城区教育体育局、金平学校、济南市西城实验中学等相关单位的大力支持和辛勤付出，在此表示感谢。为使这份家庭劳动清单更加紧密结合学生家庭劳动实际，培养学生良好的劳动习惯和劳动技能，达到劳动育人的目的，我们广泛征求社会意见，充分吸纳学校、家庭、社会的意见建议，作出有益的充实和修改，力争成为学生成长过程中劳动教育的标杆和引路石，为孩子们的健康成长铺就道路。
以下为《济南市中小学家庭劳动教育清单》试行电子版：
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